Percorso didattico interculturale per il secondo ciclo della scuola primaria
Questo percorso didattico, attraverso attività interattive, favole e storie vere, porta gli allievi a distinguere tra bisogni, desideri e diritti del fanciullo; analizza e mostra attraverso immagini la condizione dei loro coetanei nel mondo in riferimento ad alcuni diritti negati. Rende consapevoli dell’importanza dei diritti all’istruzione e al gioco e del proprio ruolo di cittadini responsabili.
